4.5 Täiskasvanute koolitajate nõustamine ja juhendamine

Täiskasvanute koolitajatena tegutsevate õpetajate nõustamise ja juhendamisega tegelen mitmes valdkonnas:

1.    Täiskasvanutele mõeldud e-kursuste loomise juhendamine kursuse kavandamisest kuni kursuse valmimiseni. Soovitan õpetajale, mida tuleks arvestada täiskasvanud õppija puhul, näiteks õppija aja planeerimise võimalused ülesannete esitamisel, täiend- ja lisamaterjalid teemast rohkem huvituvatele õppijatele, ülesannete koostamine nii, et need aitaksid õppijais leida sisemist motivatsiooni jne.

      2.     Kolleegide-õpetajate juhendamine täiskasvanuõppe metoodika osas, samuti täiskasvanute õppegrupi kui terviku tajumine, selle grupi erinevus  põhikoolijärgsest õppegrupist, koolituse ja kooli vahe tajumine.

Näiteks  kurtis kalakasvatuse õppegrupi juhataja arusaamatuste üle oma grupiga suhtlemisel. Kuna ta oli ka selle  eriala põhiõpetaja, siis tegi talle kõige rohkem muret see, et õppijad ei olnud koolis millegagi rahul. Küsisin seepeale, kas ta on oma grupiga vestelnud sellest, et nad on jälle koolis. Soovitasin 30-ndates õpetajal korraks panna end oma  täiskasvanud õpilase olukorda, kes on harjunud käima erinevatel koolitustel nii, et läheb kohale, kuulab, vaatab, teeb soovikohaselt kaasa, huvipakkuva jätab meelde ja saab veidike targemaks. Õppija ise on aktiivne pool, kes juhib oma õppimist.  Kooli tasemeõppes  aga tehakse tema eest palju otsuseid juba ette ära – mida ja kui palju peab omandama, kodused tööd, hindamine jms.  Seega peab õppija alluma talle pealesurutud raamidele võimaluseta neid ise muuta. Ainus võimalus häid tulemusi saavutada on see, et õppija teadvustaks endale, et ta on koolis ja võtaks vabatahtlikult  need raamid omaks.  Õpetaja hüüatas selle selgituse peale: „Tuluke läks põlema! Nüüd ma mõistan oma õppijaid.“

     3.     Täiskasvanute koolitaja kutse taotlejate nõustamine. Meie koolis tegeleb hetkel peale minu veel kolm inimest täiskasvanute koolitaja kutse taotlemiseks vajalike dokumentide täitmise ja vormistamisega. Kõik nad on minult nõu ja abi küsinud, näiteks millist vormi portfoolio jaoks valida, kuidas eneseanalüüsis  ühest või teisest  punktist aru saada jms.